I saperi delle persone

I Saperi non sono dati una volta per tutte, non esistono da soli. Sono in continua evoluzione. E in aumento.
I Saperi si distinguono e si differenziano. Producono valore. Sono rari. Difficilmente imitabili e sostituibili. E, soprattutto, sono contestuali e relazionali.

La "competenza" è una delle dimensioni dei "saperi", è ciò che di essi si può cercare di intercettare guardando da una certa prospettiva che, in questo caso è di tipo organizzativo. Se l'interesse è di tipo organizzativo, se il bisogno è determinato dalle caratteristiche del mercato, la competenza può continuare a essere un' utile mappa per la lettura e la cura razionale delle relazioni in essere fra i saperi delle persone e delle imprese. La competenza è funzione della persona in relazione a un contesto. E' una proprietà delle azioni dell'individuo, quanto di quelle dell'organizzazione. Le competenze di entrambi sono totalità organizzate, cioè indissociabili dai processi entro i quali si attuano.

^® attinge a un "sistema" (non a un "modello") delle competenze che fonda l'intero processo di rilevazione e cura a partire dai processi operativi concretamente presenti nell'organizzazione. Ciascuna rilevazione è specifica di un'azienda e può assumere livelli di approfondimento differenti in ragione degli obiettivi dati.

Attraverso lo spazio di lavoro di ^®, l'impresa può secondo il sistema delle competenze determinate per processi:

• acquisire informazioni sulla situazione di mercato riguardo a una certa tipologia di saperi e competenze professionali;
• trovare solo profili attinenti alle proprie necessità aziendali, attuali e potenziali;
• impostare, gradualmente, un suo proprio sistema di rilevazione e cura dei saperi dei propri collaboratori e di sé stessa come organizzazione.

^® si propone di essere un mezzo di formazione implicita per coloro che in azienda hanno a loro volta la responsabilità del benessere e della crescita professionali dei propri collaboratori.